Tham dự lễ khánh thành, có lãnh đạo sở Giáo dục Đào tạo tỉnh, Hội đồng đội, đại diện PNJ, YBA TSN, cùng đông đảo giáo viên và học sinh của trường Anh Hùng Núp, vốn đã nô nức hơn ba tuần nay chờ đợi ngày đặc biệt này.

Hưởng ứng chương trình trao tặng 80 thư viện cho học sinh cả nước của Trung ương Đoàn, PNJ và Hội Doanh nhân Trẻ TP.HCM (YBA) mà nòng cốt là nhóm các doanh nghiệp thuộc chi hội Tân Sơn Nhất đã thành lập một “Liên minh phát triển không gian tương tác và trải nghiệm đọc sách cho trẻ em cả nước” với tên gọi Book-nest (Tổ ấm của sách).

Công trình được xây dựng dựa trên một phòng học đã xuống cấp của trường Anh Hùng Núp, với sự tham gia về mặt chuyên môn của nhóm doanh nhân – kiến trúc sư là thành viên của YBA TSN, đội ngũ thi công tại địa phương và các hoạ sỹ trẻ để tạo ra một không gian tập trung vào sự trải nghiệm và tương tác thực sự với sách chứ không chỉ là một thư viện truyền thống. Nơi này, theo đánh giá của nhà chuyên môn, sẽ không chỉ giúp phát triển thói quen đọc sách mà còn giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng mềm khác. Dự kiến, trong thời gian tới, PNJ và YBA TSN cũng sẽ tiếp tục triển khai nhiều hoạt động “học mà chơi – chơi mà học” tại không gian này.

Chị Trần Phương Ngọc Thảo, thành viên HĐQT công ty PNJ, chủ nhiệm chi hội YBA Tân Sơn Nhất chia sẻ: “Chúng tôi nhận thấy việc xây dựng không gian đọc sách cho học sinh là rất quan trọng và phù hợp với định hướng vì thế hệ tương lai của YBA Tân Sơn Nhất. Tuy nhiên, bản thân tôi cũng có chút bất ngờ với sự nhiệt tình và ủng hộ của mọi người đối với dự án xây dựng không gian trải nghiệm và tương tác với sách này. Đầu tiên là sự nhiệt tình của các doanh nghiệp hội viên, từ các kiến trúc sư, đến các chuyên gia quản trị dự án, nhà xuất bản… Chỉ trong chưa đầy hai tuần, đã có hơn 150 người tham gia đóng góp cho dự án, kể cả nhiều bạn bè ở nước ngoài và các anh chị thuộc thế hệ doanh nhân đi trước. Ngoài ra, sự cộng hưởng để làm nên sức mạnh chung của nhiều tổ chức cũng đã bắt đầu hình thành.

Trong dự án này, Đoàn Thanh Niên PNJ đã thể hiện được sự xung kích và vận động hơn 6000 CBNV trên toàn quốc chung tay đóng góp, với niềm hy vọng có thể giúp học sinh trường Anh Hùng Núp nói riêng cũng như học sinh thành phố Pleiku nói chung có không gian đọc sách hiện đại, thông minh, tạo cho các em có thói quen đọc sách, tiếp cận với công nghệ mới, sáng tạo hơn trong học tập và đời sống.

u
14-06-2021 – 08:00 AM | Sống

Chia sẻ0

Chiều ngày 10.06.2021, một không gian trải nghiệm và tương tác với sách theo mô hình công nghệ mới đã được Công ty cổ phần Vàng bạc Đá quý Phú Nhuận (PNJ) phối hợp cùng chi hội Tân Sơn Nhất của Hội doanh nhân Trẻ TP.HCM (YBA-TSN) trao tặng cho trường tiểu học Anh Hùng Núp, thành phố Pleiku, Gia Lai.

TIN MỚI Clip “Thịt luộc chín vẫn có màu hồng là do nguồn nước bẩn, nguy cơ ung thư cao” nóng MXH: Chuyên gia vạch trần sự thật
Eriksen lần đầu lên tiếng sau khi “trở về từ cõi chết”
Djokovic vô địch Roland Garros 2021 sau màn ngược dòng thắng ngoạn mục
Tham dự lễ khánh thành, có lãnh đạo sở Giáo dục Đào tạo tỉnh, Hội đồng đội, đại diện PNJ, YBA TSN, cùng đông đảo giáo viên và học sinh của trường Anh Hùng Núp, vốn đã nô nức hơn ba tuần nay chờ đợi ngày đặc biệt này.

Hưởng ứng chương trình trao tặng 80 thư viện cho học sinh cả nước của Trung ương Đoàn, PNJ và Hội Doanh nhân Trẻ TP.HCM (YBA) mà nòng cốt là nhóm các doanh nghiệp thuộc chi hội Tân Sơn Nhất đã thành lập một “Liên minh phát triển không gian tương tác và trải nghiệm đọc sách cho trẻ em cả nước” với tên gọi Book-nest (Tổ ấm của sách).

Hình thành một không gian tương tác khi đọc sách với nhiều trang thiết bị sạch đẹp, hiện đại dành cho các em học sinh địa phương
Công trình được xây dựng dựa trên một phòng học đã xuống cấp của trường Anh Hùng Núp, với sự tham gia về mặt chuyên môn của nhóm doanh nhân – kiến trúc sư là thành viên của YBA TSN, đội ngũ thi công tại địa phương và các hoạ sỹ trẻ để tạo ra một không gian tập trung vào sự trải nghiệm và tương tác thực sự với sách chứ không chỉ là một thư viện truyền thống. Nơi này, theo đánh giá của nhà chuyên môn, sẽ không chỉ giúp phát triển thói quen đọc sách mà còn giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng mềm khác. Dự kiến, trong thời gian tới, PNJ và YBA TSN cũng sẽ tiếp tục triển khai nhiều hoạt động “học mà chơi – chơi mà học” tại không gian này.

Nhiều đầu sách thú vị bổ ích được phân bổ về không gian đọc sách kiểu mới tại Pleiku
Chị Trần Phương Ngọc Thảo, thành viên HĐQT công ty PNJ, chủ nhiệm chi hội YBA Tân Sơn Nhất chia sẻ: “Chúng tôi nhận thấy việc xây dựng không gian đọc sách cho học sinh là rất quan trọng và phù hợp với định hướng vì thế hệ tương lai của YBA Tân Sơn Nhất. Tuy nhiên, bản thân tôi cũng có chút bất ngờ với sự nhiệt tình và ủng hộ của mọi người đối với dự án xây dựng không gian trải nghiệm và tương tác với sách này. Đầu tiên là sự nhiệt tình của các doanh nghiệp hội viên, từ các kiến trúc sư, đến các chuyên gia quản trị dự án, nhà xuất bản… Chỉ trong chưa đầy hai tuần, đã có hơn 150 người tham gia đóng góp cho dự án, kể cả nhiều bạn bè ở nước ngoài và các anh chị thuộc thế hệ doanh nhân đi trước. Ngoài ra, sự cộng hưởng để làm nên sức mạnh chung của nhiều tổ chức cũng đã bắt đầu hình thành.

Công trình mang nhiều ý nghĩa tích cực trong việc đầu tư vào giáo dục cho thế hệ tiếp theo

Trong dự án này, Đoàn Thanh Niên PNJ đã thể hiện được sự xung kích và vận động hơn 6000 CBNV trên toàn quốc chung tay đóng góp, với niềm hy vọng có thể giúp học sinh trường Anh Hùng Núp nói riêng cũng như học sinh thành phố Pleiku nói chung có không gian đọc sách hiện đại, thông minh, tạo cho các em có thói quen đọc sách, tiếp cận với công nghệ mới, sáng tạo hơn trong học tập và đời sống.

Những hình vẽ sinh động bên ngoài không gian Book-nest góp phần làm gia tăng sự yêu thích đọc sách của các em học sinh
“Ngay khi Không gian Book-nest ở Pleiku này đang hoàn thiện, chúng tôi cũng đã khởi động hai không gian mới tại Thủ Đức (TP.HCM) và tỉnh Trà Vinh. Sự lan toả không chỉ nằm ở đó, mà đã có sự chung tay giữa các đơn vị khác để cùng thực hiện như Hội nữ doanh nhân TP.HCM HAWEE, nhà thiếu nhi các tỉnh để không chỉ tạo ra một không gian đọc sách thú vị, khoa học mà còn kèm theo những hoạt động về khoa học, giáo dục và sáng tạo trong suốt hai năm tiếp theo để đảm bảo sự phát triển bền vững của mô hình này”, Chị Trần Phương Ngọc Thảo cho biết thêm.

Mô hình hợp tác, tích hợp công nghệ và gọi vốn cộng đồng này dự kiến đến cuối năm sẽ tạo ra thêm 05 thư viện mới ở TP.HCM, Trà Vinh và Đồng Tháp.

Một trong những điểm nhấn mà không gian Book-nest sẽ tạo ra, là lần đầu tiên có sự tích hợp trí tuệ nhân tạo thông qua hệ thống computer vision (thị giác máy tính) để mỗi người tham gia góp tay cho Book-nest có thể biết được những tác động xã hội của mình đã cùng tạo ra thông qua số lượt bạn trẻ đến thư viện, tần suất, thói quen, nhóm các hoạt động được ưu tiên cũng như thống kê giúp ban tổ chức lên được các kế hoạch phù hợp hơn với các em. Đây là dự án công nghệ được hỗ trợ bởi công ty Palexy, một startup của người Việt đang rất thành công trên thế giới.

Bài viết Khánh thành không gian đọc sách mô hình mới tại Pleiku đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Tại tọa đàm, ông Lê Hoàng, Phó chủ tịch Hội xuất bản Việt Nam cho rằng, việc hình thành và phát triển thói quen đọc sách cho học sinh trong nhà trường chính là góp phần thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới (chương trình giáo dục phổ thông năm 2018).

Bởi lẽ, chương trình giáo dục phổ thông 2018 hướng đến việc hình thành và phát triển cho học sinh 5 phẩm chất chủ yếu (gồm yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm) và 10 năng lực cốt lõi (gồm 3 năng lực chung là năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo và 7 năng lực đặc thù gồm năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học, năng lực công nghệ, năng lực tin học, năng lực thẩm mỹ và năng lực thể chất).

Em Lê Nguyễn Vân Anh, học sinh lớp 5, Trường Tiểu học Triệu Thị Trinh (quận 10) cho biết, từ một cô bé không biết nhận khuyết điểm của bản thân, chưa biết nhường nhịn bạn, khi làm sai chưa biết nhận lỗi nhưng nhờ quyển sách Hạt giống tâm hồn – Cho lòng dũng cảm và tình yêu cuộc sống đã khiến em thay đổi.
Vân Anh cho biết, câu chuyện “Chắp cánh ước mơ” trong quyển sách đã giúp em nhận ra mình quá sung sướng nhưng còn nhiều thiếu sót, phải biết tự chấp nhận và thay đổi chính bản thân mình. Câu chuyện về một bạn học sinh bất hạnh, bị khuyết tật cả chân và tay nhưng vẫn cố gắng để đi học và tập viết bằng cách kẹp bút vào cằm. Nhờ những nỗ lực đó, bạn đã được rất nhiều bằng khen trong học tập. Câu chuyện đã cho em bài học là chúng ta phải biết coi trọng cuộc sống của mình, bởi chúng ta còn may mắn hơn những người khác rất nhiều.

Còn theo Cao Thanh Hiếu, học sinh lớp 9, Trường THCS Nguyễn Du (quận Gò Vấp), thói quen đọc sách giúp em có được kiến thức để học tốt hơn, nói năng lưu loát, giao tiếp tốt, đồng thời em có thể hiểu và phân biệt được những điều tốt, xấu quanh em, nhận ra điểm mạnh, điểm tốt của bạn bè, giúp em mạnh dạn nhận lỗi khi có lỗi, biết giữ trật tự, vệ sinh, ngăn nắp, đúng giờ…

Mỗi khi đọc sách, Thanh Hiếu lấy một cây bút cầm sẵn trên tay, khi thấy những câu hay, bài học ý nghĩa và kiến thức mới, em sẽ cẩn thận gạch dưới những dòng chữ đó. Về nhà, em ghi lại những điều em đã chú ý vào trong một quyển sổ, nếu có thời gian em sẽ vẽ sơ đồ tư duy cho quyển sách đó để khi rãnh sẽ mở ra xem và nhớ lại.

Ngoài ra, khi vào lớp, cô học trò nhỏ còn nói chuyện và tranh luận với bạn bè về những quyển sách mình đã đọc cũng như giới thiệu, chia sẻ cho bạn những tác phẩm hay và thú vị.

Với cô Đỗ Hoàng Mai, giáo viên Trường Tiểu học Trần Văn Ơn (quận 11), là một giáo viên chủ nhiệm lớp 3, cô Mai đã nhận ra học sinh của mình thay đổi rõ rệt như viết văn sáng tạo hơn, nói năng lưu loát, có ý thức tự học cao hơn nhờ đọc sách. Học sinh trung bình đã không còn dán mắt vào những bộ game mà đã chuyển sang xem các bộ sách phù hợp với lứa tuổi các em như Atlat, Vòng quanh thế giới, Thế giới khủng long, Mười vạn câu hỏi vì sao…

Cô Mai cho biết: “Lứa tuổi từ 3-9 tuổi, các em còn là tờ giấy trắng, là thời điểm tốt nhất để thói quen đọc sách được hình thành, đón nhận những nhân cách chuẩn mực từ lời kể chuyện của cha mẹ hoặc từ trang sách của thầy cô hướng dẫn”. Song song đó, cô Mai kiến nghị đưa môn học Đọc sách vào chương trình giảng dạy chính thức của Bộ GD-ĐT.

Tương tự, cô Nguyễn Thị Ngọc Hạnh, giáo viên Trường Tiểu học Trần Thị Trinh (quận 10) đề nghị có một tiết đọc sách trong thời khóa biểu chính khóa để giáo viên có thời gian giúp học sinh có thói quen đọc sách tốt hơn. Trước mắt, Sở GD-ĐT TP nên cho phép các trường thực hiện tích hợp tiết đọc sách trong tiết sinh hoạt lớp giúp học sinh phát triển tốt về mặt trí tuệ và tình cảm.

Theo Thu Tâm/ SGGPO

Bài viết Kiến nghị đưa tiết đọc sách vào chương trình giáo dục chính khóa cho học sinh ở TP.HCM đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.