Thời gian qua, trên mạng xã hội đã xôn xao bài đăng về việc một giảng viên trường ĐH Luật Hà Nội bị tố gạ tình, chat 18 , show ảnh bộ phận nhạy cảm với sinh viên.

Người bị tố là thầy giáo N.T.D (giảng viên khoa Pháp luật Kinh tế) có dấu hiệu vi phạm đạo đức nghề nghiệp.

Đọc thêm thông tin toàn sự việc TẠI ĐÂY.

Mới đây, theo nguồn tin của chúng tôi, trường ĐH Luật Hà Nội đã gửi đơn tố cáo đến công an TP Hà Nội điều tra về thông tin trên. Nhà trường khẳng định vẫn chưa nhận được đơn thư chính thức về vụ việc này.

Quan điểm của trường ĐH Luật Hà Nội là kiên quyết xử lý nghiêm đối với những hành vi vi phạm, không dung túng, không bao che. Qua làm việc, giảng viên có liên quan khẳng định những thông tin trên mạng xã hội là hoàn toàn sai sự thật.

Do đó, trường ĐH Luật Hà Nội muốn đề nghị công an TP Hà Nội điều tra xác minh làm rõ.

Trước đó vào tối ngày 29/3, trường Đại học Luật Hà Nội đã đưa ra thông báo mới trên các trang thông tin chính thức của trường về các kênh tiếp nhận thông tin phản ánh từ người học. ND thông báo như sau:

Theo Pháp luật & Bạn đọc

Bài viết Vụ thầy giáo trường Đại học nổi tiếng ở Hà Nội bị tố gạ tình, chat sex, show ảnh nhạy cảm: Nhà trường chính thức lên tiếng! đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Tối muộn ngày 29/3, cộng động mạng xôn xao vụ việc một giảng viên đại học nổi tiếng ở Hà Nội bị chính bạn gái và cũng là học trò của mình “bóc phốt”.

Cụ thể, cô gái có tên L.L chia sẻ: “Anh D. (mình xin phép gọi bằng anh, vì mình không có 1 chút tôn trọng nào với cái người gọi là ‘thầy’), luôn có 1 mô típ tiếp cận các bạn gái quen thuộc, phải xinh nhé. Mình nghĩ anh không nên đi dạy nữa mà nên đổi sang làm nông dân, cần cù hái rau quá cơ. Kể từ sinh viên nghiên cứu khoa học, sinh viên nhờ sửa khoá luận, sinh viên thực tập… ban đầu sẽ là nhắn tin hỏi han, gợi mở ra 1 tương lai tốt đẹp về nghề, hứa hẹn nâng đỡ các bé để tạo sự tin tưởng.

Còn đối với các em đang đi học thì sẽ là ‘không phải lo về điểm môn này đâu em nhé’. Sau đó ngày nào cũng gửi file ghi âm hát: Nàng thơ, Tình thôi xót xa, quay video hát, video khóc lóc (đoạn này thì cũng không hiểu thầy nghĩ gì mà khóc cũng quay video), ghi âm từ 7749 năm trước rồi gửi dần cho 1 loạt em nhé. Em nào cũng là nàng thơ của thầy hết, hát như… vẫn phải khen vì sợ thầy ghét. Thiết nghĩ anh nên đổi tên là D. nàng thơ đi cho dễ nhận diện“.

L.L cho biết thầy giáo D. thường dùng một “chiêu thức” rất quen thuộc và bài bản để tán tính các em sinh viên mới. Cụ thể, nếu mới quen sẽ đòi gặp mặt và nhắn tin liên tục, nhưng sau khi đã đạt được mục đích của mình thì thầy D. lại lặn mất tăm với rất nhiều lý do. “Thực chất là lúc đấy đã tiếp cận được mục tiêu khác rồi, chỉ là bạn quay vào ô mất lượt thôi. Nhưng đừng lo, bẵng đi 1 thời gian, nếu như bạn đủ ngon và xinh, anh D. sẽ lại comeback hỏi han bạn, để giữ mối quan hệ ý mà“.

Đặc biết, L.L nhấn mạnh “Mọi cuộc gặp gỡ đều có đích đến ở nhà nghỉ với các lí do như: ‘Anh mệt anh vào ngủ chút rồi về’, ‘Anh chỉ ôm em chút thôi’. Nếu từ chối thì quay sang dỗi ngược nhé, thậm chí còn gửi ảnh nhạy cảm, clip thủ dâm cho sinh viên, chat sex, lời lẽ gợi tình không thể chấp nhận được“.

Sau khi phơi bày kha khá thói hư tật xấu của thầy D., cô gái tổng kết lại màn “bóc phốt”: “Nói chung là chuyện cổ tích về anh D. chắc là cũng đóng được sương sương vài quyển sách. Thôi nói nhiều thì lại mất hay, các bạn cứ thẩm qua mấy bức ảnh dưới đây, zalo chính chủ của thầy luôn nhé. Mình lên bài này cho nhiều bạn vỡ mộng ra, đời không như là mơ đâu…“.

Đính kèm bài viết của cô gái là chân dung người thầy giáo cũng là người yêu cũ của cô, kèm những ảnh chụp màn hình về đoạn nói chuyện được cho là của thầy D.

Chỉ sau ít giờ đăng tải, bài viết của L.L đã nhanh chóng thu về lượt tương tác khủng. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng nếu cả 2 vẫn độc thân thì mối quan hệ này không vi phạm pháp luật. Còn nếu đúng như những gì cô gái kia tố cáo thì thầy D. vi phạm chuẩn mức đạo đức nghề nghiệp.

Ngoài ra, nhiều cư dân mạng cho rằng việc cô gái chỉ chụp màn hình đoạn tin nhắn từ phía thầy D. thì chưa chắc mọi chuyện đã như cô gái “bóc phốt”, bởi lẽ yêu đương là 2 bên cùng tự nguyện, không có lửa làm sao có khói. “Đừng tự chui đầu vào rọ rồi đổ tại bị lừa, bị dụ dỗ, sinh viên cũng trưởng thành rồi. Biết đâu các em thấy cái lợi trước mắt nên cũng thích lao vào, đến lúc không như ý lại quay sang bóc phốt“, tài khoản T.Q. chia sẻ.

Hiện vụ việc vẫn đang gây chú ý trên các diễn đàn MXH.

Cá nhân L.L người đăng bài cho biết bài phốt của cô trên các group đã bị report nhưng cô không xóa bài đăng trên facebook cá nhân mình.

Theo Pháp luật & Bạn đọc

Bài viết Lại thêm giảng viên ĐH bị bạn gái tố có hành vi suy đồi, gạ tình, gửi video nhạy cảm, chát à ơi…Cộng động mạng xôn xao vụ việc một giảng viên đại học nổi tiếng ở Hà Nội bị chính bạn gái và cũng là học trò của mình “bóc phốt” với các hành vi gạ tình, chat sex, gửi video nhạy cảm. đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Thông tư có hiệu lực thi hành từ 12/12/2020.

Thêm chức danh trợ giảng

Ông Hoàng Đức Minh, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT), cho biết: Một trong những điểm mới đáng chú ý của Thông tư này so với quy định trước đây là có thêm chức danh trợ giảng. Cụ thể, chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục ĐH công lập quy định tại Thông tư bao gồm: Giảng viên cao cấp (hạng I); giảng viên chính (hạng II); giảng viên (hạng III); trợ giảng (hạng III).

Giáo viên trợ giảng có nhiệm vụ hỗ trợ giảng viên (hạng III), giảng viên chính (hạng II), giảng viên cao cấp (hạng I) trong các hoạt động giảng dạy. Trong đó có chuẩn bị bài giảng, phụ đạo, hướng dẫn bài tập, thảo luận, thí nghiệm, thực hành, thực tập và chấm bài; học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và phương pháp giảng dạy. Trợ giảng cũng có nhiệm vụ  tham gia hoạt động thực tiễn để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học; tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể và thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục ĐH công lập và quy định khác của pháp luật có liên quan. Yêu cầu về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, giảng viên trợ giảng phải có bằng ĐH trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy.

Trình độ tối thiểu của giảng viên là thạc sĩ

Một điểm mới khác, theo ông Hoàng Đức Minh, là quy định tăng chuẩn trình độ đào tạo của giảng viên tối thiểu là thạc sĩ. Cụ thể, giảng viên (hạng III), giảng viên chính (hạng II) phải có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy; giảng viên cao cấp (hạng I) có bằng tiến sĩ phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy.

Ngoài ra, mỗi chức danh giảng viên cần có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên tương ứng. Yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III) áp dụng đối với viên chức được tuyển dụng sau ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành.

“Liên quan đến yêu cầu về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, cả 4 chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục ĐH công lập đều không yêu cầu trình độ ngoại ngữ và tin học như quy định hiện hành. Yêu cầu ngoại ngữ, tin học với các chức danh trong Thông tư 40 được đưa ra ở quy định về tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Theo đó, trợ giảng, giảng viên phải có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ. Quy định như vậy sẽ không bỏ yêu cầu về trình độ tin học, ngoại ngữ và phù hợp với tình hình thực tế hiện nay.” – ông Hoàng Đức Minh cho biết thêm.

Thông tư 40 đồng thời thể hiện rõ yêu cầu về nghiên cứu khoa học đối với chức danh trợ giảng và từng chức danh giảng viên trong quy định về tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; từ đó bảo đảm sự hài hòa giữa nhiệm vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học của các chức danh giảng viên, trợ giảng.

Cũng theo Thông tư 40, chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A3, nhóm 1 (A3.1) từ hệ số lương 6,20 – 8,00. Chức danh nghề nghiệp giảng viên chính (hạng II) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm 1 (A2.1) từ 4,40 – 6,78. Chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III), trợ giảng (hạng III) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ 2,34 – 4,98.

Thông tư này là căn cứ để thực hiện việc tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm, xếp lương và quản lý viên chức giảng dạy trong cơ sở giáo dục ĐH công lập. Thủ trưởng cơ sở giáo dục ĐH công lập trực tiếp quản lý, sử dụng viên chức có trách nhiệm rà soát vị trí việc làm của đơn vị; quyết định hoặc trình cấp có thẩm quyền bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp theo thẩm quyền phân cấp. – Ông Hoàng Đức Minh

Bài viết Hạng chức danh nghề nghiệp giảng viên ĐH: Thêm chức danh trợ giảng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành thông tư 40/2020/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.

Một trong những điểm mới đáng chú ý của thông tư là lần đầu tiên Bộ GD-ĐT đưa vào trường đại học chức danh trợ giảng. Đây là một trong 4 chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập, gồm: trợ giảng (hạng 3), mã số V.07.01.23; giảng viên (hạng 3), mã số V.07.01.03; giảng viên chính (hạng 2), mã số V.07.01.02; giảng viên cao cấp (hạng 1), mã số V.07.01.01.

Trợ giảng có nhiệm vụ hỗ trợ giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp trong các hoạt động giảng dạy, bao gồm: chuẩn bị bài giảng, phụ đạo, hướng dẫn bài tập, thảo luận, thí nghiệm, thực hành, thực tập, chấm bài. Yêu cầu về trình độ đào tạo của trợ giảng là có bằng tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy. Đây là trình độ giống như với chức danh giảng viên theo quy định hiện hành (sắp hết hiệu lực).

Viên chức giữ chức danh trợ giảng nếu đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn, điều kiện của chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng 3), có vị trí việc làm và yêu cầu nhiệm vụ phù hợp thì sẽ được thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học xem xét và bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giảng viên.

Điểm mới khác của thông tư là yêu cầu về trình độ đào tạo tối thiểu của chức danh giảng viên là phải có bằng thạc sĩ trở lên (quy định hiện hành thì chỉ yêu cầu có bằng đại học trở lên với chức danh này). Quy định này được đưa ra nhằm phù hợp với luật Giáo dục đại học sửa đổi, “có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ”.

Thông tư cũng quy định về cách xếp lương đối với các chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy. Theo đó, giảng viên cao cấp (hạng I) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A3, nhóm 1 (A3.1) từ hệ số lương 6,20-8,00; Giảng viên chính (hạng II) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm 1 (A2.1) từ hệ số lương 4,40-6,78; Giảng viên (hạng III), trợ giảng (hạng III) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34-4,98.

Việc xếp lương vào chức danh nghề nghiệp được thực hiện sau khi đã được cấp có thẩm quyền bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp theo quy định.

Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 12/12/2020.

Bài viết Giảng viên đại học phải có bằng thạc sĩ trở lên đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.