Tranh cãi khi học phí tăng

Sau khi Trường ĐH Y Dược TP.HCM (UMP) công bố đề án tuyển sinh dự kiến năm 2020, nhiều thí sinh và gia đình không khỏi bất ngờ vì mức học phí tăng gấp 3 – 4 lần mức cũ. Trong đó mức học phí cao nhất là ngành Răng – Hàm – Mặt với 70 triệu đồng/năm, kế đến là ngành Y khoa (68 triệu đồng/năm), ngành Dược học (50 triệu đồng/năm)…

Theo PGS.TS Nguyễn Ngọc Khôi – Trưởng phòng Đào tạo UMP, mức học phí này áp dụng cho khóa tuyển sinh năm 2020. Còn những khóa tuyển sinh trước vẫn áp dụng theo mức cũ. “Những năm trước, SV đóng trung bình khoảng 13 – 15 triệu đồng/năm chỉ đáp ứng được một phần kinh phí đào tạo. Còn lại, Nhà nước phải rót kinh phí thêm. Tuy nhiên, từ năm 2020, nhà trường thực hiện cơ chế tự chủ nên sẽ không được nhận kinh phí từ Nhà nước, vì vậy, nhà trường sẽ tính toán để đầu tư cho SV, trường hoạt động tốt hơn…” – PGS.TS Nguyễn Ngọc Khôi chia sẻ.

Thực tế, nếu so với một số trường ĐH công lập hay tư thục khác có đào tạo ngành Y, mức học phí tăng theo đề án của UMP vẫn thấp hơn nhiều. Chẳng hạn như ngành Răng – Hàm – Mặt, UMP thu 70 triệu đồng/năm, trong khi ngành học này tại nhiều trường khác có mức học phí trên 100 triệu đồng/năm.

Mới đây, một số thí sinh trúng tuyển khóa 26 (2020) vào Trường ĐH Văn Lang (VLU) tranh cãi gay gắt về việc tăng học phí từ 15 – 35% trên fanpage của trường. Thông tin về vấn đề trên, ThS Võ Văn Tuấn – Phó Hiệu trưởng thường trực VLU cho rằng: Học phí là sự đầu tư tự nguyện của người học cho tương lai.

Mức học phí nhà trường đưa ra được cân nhắc, tổng hòa các yếu tố đầu tư tương xứng dành cho người học trong suốt 4 – 6 năm ĐH. Các yếu tố quan trọng nhất gồm: Cơ sở vật chất, chất lượng đào tạo, đội ngũ giảng viên, phương tiện dạy học, hệ thống hạ tầng kỹ thuật phục vụ đào tạo, tiện ích dịch vụ trong trường.

“Giữa bối cảnh thị trường vật giá liên tục biến động, nhà trường đang nỗ lực đầu tư cho đội ngũ giảng viên và quản lý, triển khai các chương trình sinh hoạt và học tập cho SV, tiếp tục phát triển cơ sở vật chất. Mức học phí khóa 26 tăng so với các khóa trước, nhằm nâng tầm chất lượng đào tạo của trường theo định hướng quốc tế hóa, nâng cao năng lực và giá trị cho người học” – ThS Võ Văn Tuấn chia sẻ.

Mức nào là phù hợp?

Để có góc nhìn đúng và sự thông hiểu lẫn nhau về học phí giữa người học và cơ sở GDĐH là điều không dễ dàng, khi một bên vẫn giữ quan điểm “đồng tiền đi liền khúc ruột”, trong khi một bên lại cho rằng “tiền nào của đó”.

Theo TS Nguyễn Trung Nhân – Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM (UIH), cùng trong một hệ thống trường ĐH công lập nhưng có sự khác nhau rất lớn về học phí giữa trường hoạt động theo mô hình tự chủ với trường chưa thực hiện tự chủ. Bởi trường ĐH tự chủ không nhận ngân sách chi thường xuyên của Nhà nước nên học phí phải thu cao hơn để bảo đảm các tiêu chí chất lượng của đào tạo.

“Học phí là một thách thức đối với các trường ĐH tự chủ. Điều này cũng cho thấy sự cạnh tranh chưa thật sự công bằng giữa trường ĐH hiện nay” – TS Nguyễn Trung Nhân chia sẻ.

Thông thường, người học và gia đình hay đưa ra so sánh mức học phí giữa trường này với trường kia rồi nhận định học phí trường này cao, trường kia thấp. ThS Võ Văn Tuấn (VLU) cho rằng, việc so sánh để phân tích học phí giữa các trường là cách tiếp cận đơn giản, thiếu sự đánh giá toàn diện, khách quan.

“Mức học phí của một trường ĐH đưa ra là sự cân nhắc từ rất nhiều yếu tố. Có những yếu tố hữu hình người học cảm nhận được dễ dàng và SV VLU vài năm trở lại đây rất hài lòng, như: Cơ sở vật chất hiện đại, tiện nghi, tiện ích dịch vụ đầy đủ. Nhưng quan trọng hơn là những giá trị vô hình trong văn hóa học đường như: Môi trường sinh hoạt, đời sống trải nghiệm ĐH giúp bồi dưỡng tính cách, tác phong, kỹ năng, thái độ… của SV; Tiền đề thành công của các em trong sự nghiệp sau này. Thay vì so sánh mức học phí giữa các trường, chúng ta nên đưa học phí của một trường ĐH ra cân nhắc, đối chiếu với các giá trị đào tạo mang lại cho người học của chính ngôi trường đó có tương xứng không” – ThS Võ Văn Tuấn chia sẻ.

Tương tự, PGS.TS Thái Bá Cần – Chủ tịch HĐQT Trường ĐH Hoa Sen, cho rằng: “Xu thế phát triển ĐH, học phí chính là phân khúc, chất lượng. Khi đưa ra một mức học phí có nghĩa là chúng tôi phải cam đoan với người học mức độ chất lượng nhất định, chứ không phải muốn đặt ra mức nào thì đặt. Do đó cần phải hiểu học phí là chất lượng dịch vụ mà nhà trường cung cấp”.

ThS Phạm Thái Sơn – Giám đốc Trung tâm tuyển sinh và truyền thông Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM (HUFI) bày tỏ: Mỗi trường có một lý do để đưa ra mức học phí phù hợp với điều kiện của họ. Vấn đề là người học cần cân nhắc với điều kiện của gia đình mình để có lựa chọn phù hợp. Các em có hoàn cảnh gia đình khó khăn vẫn có thể học được vì sẽ có chính sách hỗ trợ từ phía nhà trường, miễn sao các em chuyên tâm học hành” – ThS Phạm Thái Sơn chia sẻ.

“Rất khó đánh giá thế nào là mức học phí phù hợp với các nhóm đối tượng. Cách tốt nhất là đối chiếu học phí với các giá trị mà trường ĐH đem lại cho người học. Nếu bạn thấy xứng đáng để đầu tư cho tương lai, đó là sự phù hợp. Ngoài ra, mỗi người học lại có điều kiện gia đình, kinh tế, quan điểm đầu tư cho giáo dục khác nhau, nên sẽ biết đâu là mức học phí phù hợp cho mình…”. ThS Võ Văn Tuấn (VLU)

Bài viết Học phí đại học: Mức nào phù hợp? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Mới đây, Hội đồng ĐH Quốc gia TP.HCM đã họp kỳ thứ 10 khóa IV tại Bình Thuận. Tại đây, Hội đồng ĐH Quốc gia TP.HCM đã thông qua đề án Đổi mới cơ chế hoạt động của các trường đại học thành viên.

Theo đó, từ năm 2021, sẽ có 4 trường tự chủ đảm bảo chi thường xuyên gồm Trường ĐH Bách Khoa, Trường ĐH Quốc Tế, Trường ĐH Kinh tế – Luật, Trường ĐH Công nghệ Thông tin.

Các trường tự chủ được tự xác định mức học phí theo theo nguyên tắc tính đúng, tính đủ và có tích lũy. Việc áp dụng mức học phí mới phải có lộ trình và được xem xét trên nhiều mặt nhằm đảm bảo tính cạnh tranh, thu hút người học có chất lượng.

Các trường cũng cam kết về đảm bảo chất lượng đào tạo, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp, số bài báo, đề tài nghiên cứu khoa học, thu nhập của giảng viên, viên chức và quỹ hỗ trợ cho người học.

Được biết, trong 6 tháng đầu năm, ĐH Quốc gia TP.HCM thực hiện thủ tục mở 12 ngành đào tạo bậc đại học mới gồm: vật lý y khoa, công nghệ vật liệu, kỹ thuật địa chất, toán tin, toán ứng dụng, khoa học dữ liệu (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên); ngành tôn giáo học (Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn); ngành sư phạm âm nhạc, giáo dục thể chất (Trường ĐH An Giang); ngành y học cổ truyền, điều dưỡng (Khoa Y ).

Ở bậc sau đại học, đơn vị mở thêm ba ngành đào tạo thạc sĩ là an toàn thông tin (Trường ĐH Công nghệ Thông tin), công nghệ thực phẩm (Trường ĐH An Giang), giáo dục học (Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn) và 2 ngành đào tạo tiến sĩ là khoa học thư viện (Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn) và luật dân sự và tố tụng dân sự (Trường ĐH Kinh tế – Luật).

Các chương trình liên kết đào tạo sau đại học được tiếp tục phát triển và mở rộng với đối tác nước ngoài như Pháp, Thụy Sĩ, Úc.

Bên cạnh đó, đơn vị này còn chuẩn bị thẩm định 9 chương trình chất lượng cao của các trường thành viên, gia hạn và mở mới các chương trình liên kết với các trường đại học lớn trên thế giới như ĐH Deakin, ĐH Bang New York cơ sở Binghamton, Trường ĐH West of England, Trường ĐH Nottingham, Trường ĐH Macquarie…

Nhiều đề án về đào tạo được triển khai như công tác giáo trình, chương trình tài năng, Đề án Giáo dục 4.0, kiểm định chương trình đào tạo…

Tại đây, Hội đồng cũng đã nhất trí xin chủ trương phát triển Khoa Y thành Trường ĐH Khoa học Sức khỏe là thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM.

Bài viết 4 trường thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM dự kiến mức tăng học phí đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Liên quan đến vụ phản đối chính sách học phí của trường Dân lập Quốc tế Việt Úc trong mùa dịch Covid-19, theo Tri Thức Trực Tuyến, nhiều phụ huynh cho rằng họ phải cùng nhau đến trường là hành động “tức nước vỡ bờ”, bởi cách hành xử, thái độ của nhà trường với phụ huynh trong suốt thời gian qua.

Ngày 5/5, các quản lý của cơ sở Ba Tháng Hai đã nhiều lần mời phụ huynh vào hội trường để trao đổi và ghi nhận thông tin. Tuy nhiên, phụ huynh kiên quyết chỉ làm việc với người có thẩm quyền quyết định các vấn đề của trường. Họ từ chối trao đổi với người không có thẩm quyền, không có giấy ủy quyền từ trường.

Chị H. N., phụ huynh có con học tại cơ sở Sala (quận 2, TP.HCM), cho hay thời gian qua, phụ huynh cho nhà trường cơ hội thỏa thuận về học phí mùa dịch, tổ chức dạy bù sao cho hợp lý. Nhưng thay vì đối thoại với phụ huynh, trường lại đơn phương đưa ra những chính sách học phí.

Anh T.T. có con học tại cơ sở Ba Tháng Hai (quận 11, TP.HCM) cho biết anh cùng nhiều phụ huynh rất thất vọng với cách hành xử của trường Việt Úc.

“Tôi đã gửi email đến trường thông báo hôm nay phụ huynh sẽ đến đây, mong gặp lãnh đạo trường để đối thoại. 200 phụ huynh đã bỏ công ăn, việc làm để chờ cả ngày nhưng trường vẫn không cử người có đủ thẩm quyền làm việc. Yêu cầu này của phụ huynh không hề quá đáng, trường hành xử thế này là quá coi thường phụ huynh”, anh T. bức xúc.

Các phụ huynh cho hay trong trường hợp hai bên không thể đối thoại, trường vẫn kiên quyết giữ lập trường thu học phí mà không thỏa thuận, phụ huynh sẽ đưa vụ việc ra tòa.

“Tôi xác định cho con chuyển trường nhưng vẫn đấu tranh đến cùng. Chúng tôi đã chuẩn bị hồ sơ, nếu trường vẫn im lặng, chúng tôi sẽ khởi kiện”, chị P., phụ huynh có 3 con học tại trường, nói.

Trước đó, theo báo Người Lao Động, ngày 5/5, hơn 200 phụ huynh của trường Dân lập Quốc tế Việt Úc đã đến trường yêu cầu gặp ban giám hiệu để đối thoại sau nhiều lần kiến nghị nhưng không nhận được phản hồi. Trước đó, ngày 9/4, phụ huynh nhận được thông báo về việc giữ nguyên học phí học phần 4 của năm học 2019-2020, dù học sinh không đến trường và chỉ học trực tuyến. Mức học phí của trường này là từ 143-425 triệu đồng/năm tùy lớp.

Trường Dân lập Quốc tế Việt Úc lý giải rằng dù học sinh không đến trường nhưng nhà trường vẫn phải trả lương cho đội ngũ giáo viên, nhân viên. Sau khi phụ huynh có nhiều phản ứng, nhà trường đã ra thông báo giảm 70% học phí cho thời gian nghỉ học và học trực tuyến. Sau khi học sinh đi học lại, trường sẽ tính học phí toàn bộ như biểu phí niêm yết trước đó. Tuy nhiên, đa số phụ huynh không chấp nhận mức phí 30% của học phí học trực tuyến, vì học trực tuyến của trường không hiệu quả như học trực tiếp.

Theo Thanh Tùng (T/h)/Tạp chí Đời sống và Pháp luật 

Link bài gốc: https://www.doisongphapluat.com/giao-duc/vu-phu-huynh-keo-den-truong-viet-uc-phan-doi-hoc-phi-neu-truong-van-im-lang-chung-toi-se-khoi-kien-a322202.html

Bài viết Vụ phụ huynh kéo đến trường Việt Úc phản đối học phí: Nếu trường vẫn im lặng, chúng tôi sẽ khởi kiện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

UBND TP.HCM vừa có công văn gửi Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP.HCM, Sở Tài chính, Sở LĐTB-XH và UBND 24 quận, huyện về thực hiện cơ chế thu, sử dụng học phí đối với các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2019-2020 đến năm học 2020-2021 trên địa bàn TP.

Theo đó, UBND TP.HCM chấp thuận đề nghị của sở GD-ĐT về việc giữ nguyên mức thu học phí đã thực hiện trong năm học 2018-2019, riêng học phí đối với học sinh bậc nhà trẻ và bậc THCS tại các trường công lập được điều chỉnh theo Nghị quyết số 25/2018/NQ-HĐND của HĐND TP.

Cụ thể mức thu học phí năm học 2019-2020 sẽ được thực hiện như sau: Đối với các quận 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, Bình Thạnh, Phú Nhuận, Gò Vấp, Tân Bình, Tân Phú, Thủ Đức và Bình Tân, mức thu học phí đối với các lớp nhà trẻ là 200.000 đồng/học sinh/tháng, mẫu giáo là 160.000 đồng/học sinh/tháng, THCS và bổ túc THCS là 60.000 đồng/học sinh/tháng, THPT và bổ túc THPT là 120.000 đồng/học sinh/tháng.

Đối với học sinh tại 5 huyện ngoại thành gồm Hóc Môn, Bình Chánh, Củ Chi, Cần Giờ và Nhà Bè, mức thu học phí của nhà trẻ là 120.000 đồng/học sinh/tháng, mẫu giáo là 100.000 đồng/học sinh/tháng, THCS và bổ túc THCS là 30.000 đồng/học sinh/tháng, THPT và bổ túc THPT là 100.000 đồng/học sinh/tháng.

Riêng bậc tiểu học, toàn TP đều không thu học phí.

Riêng mức điều chỉnh theo Nghị quyết số 25/2018/NQ-HĐND của HĐND TP, thực hiện như sau:

Trong đó, nhóm 1 là học sinh tại các trường ở các quận 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, Bình Thạnh, Phú Nhuận, Gò Vấp, Tân Bình, Tân Phú, Thủ Đức và quận Bình Tân.

Nhóm 2: Học sinh tại các trường ở huyện Bình Chánh, Hóc Môn, Nhà Bè, Củ Chi và Cần Giờ.

UBND TP giao Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp với Sở Tài chính hướng dẫn quy định nội dung thu và sử dụng mức thu của các trường tiên tiến, tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, tổ chức các lớp học ngoại ngữ, tin học, năng khiếu, môn tự chọn, học nghề, tổ chức phục vụ bán trú, vệ sinh các lớp bán trú và các khoản thu hộ, chi hộ của ngành giáo dục và đào tạo trước khi vào năm học mới.

Đối với chủ trương thanh toán không dùng tiền mặt  theo đề án của Thủ tướng Chính phủ, UBND TP giao Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp Ngân hàng Nhà nước chi nhánh TP.HCM xây dựng kế hoạch tuyên truyền và tổ chức thực hiện chủ trương không dùng tiền mặt tại các đơn vị giáo dục trên địa bàn TP, đồng thời cho phép thí điểm triển khai “Phần mềm quản lý trực tuyến các nguồn thu” (phần mềm miễn phí) tại các đơn vị giáo dục trực thuộc các quận, huyện.

Theo Đặng Trinh/ NLĐO

Bài viết TP.HCM: Không tăng học phí trong năm học mới đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.