Mới đây, Hà Nội đã quyết định cho học sinh trở lại trường từ thứ Hai, ngày 8/11. Cụ thể, học sinh được ưu tiên quay lại trường học trực tiếp là các khối lớp đầu cấp, cuối cấp và các lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, thay sách giáo khoa, thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp – học sinh lớp 5, lớp 6, lớp 9, lớp 10 và lớp 12. Với học sinh ở các quận nội thành, vẫn chưa có phương án đi học trực tiếp cụ thể.

Học sinh được đến trường học trực tiếp ở các xã, phường, thị trấn của 18 huyện và thị xã, có mức độ dịch ở cấp độ 1, cấp độ 2, trong vòng 14 ngày tính đến ngày 8/11 không có các ca F0 trong cộng đồng. Học sinh những khối lớp còn lại tiếp tục học trực tuyến. Riêng cấp mầm non vẫn nghỉ học.

Ông Trần Khắc Lễ – Giám đốc Sở GD-ĐT Phú Yên cho biết địa phương này đã có kế hoạch tổ chức dạy học trong điều kiện “thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID-19” để cho học sinh đi học trực tiếp trở lại từ ngày 1/11.

Đối với địa phương được đánh giá cấp độ dịch ở cấp độ 1, 2, tuần đầu tiên chỉ dạy học trực tiếp ở các khối lớp 5, 6 và 10. Nếu tình hình dịch COVID-19 được kiểm soát tốt, các trường tiếp tục dạy học trực tiếp đối với các lớp 4, 5, 6, 9, 10 và 12 ở tuần thứ 2; từ tuần thứ 3 trở đi áp dụng dạy học trực tiếp với tất cả các cấp học.

Đối với địa phương ở cấp độ 3 chỉ tổ chức dạy học trực tiếp ở các khối lớp quan trọng như 1, 6, 9 và 12 với thời gian từ 2-3 buổi/tuần.

Tại Bình Dương, các địa phương thuộc cấp độ 1 sẽ tổ chức học trực tiếp cho khối lớp 12 vào ngày 1/11; khối 10, 11 sẽ đi học từ ngày 15/11 và các khối THCS sẽ đến trường vào ngày 29/11.

Các địa phương thuộc cấp độ 2, tổ chức dạy trực tiếp cho học sinh khối 12 từ ngày 29/11. Các khối 10, 11 sẽ học từ ngày 13/12.

Học sinh THCS dự kiến sẽ học từ ngày 3/1/2022. Riêng bậc tiểu học tiếp tục học trực tuyến và qua truyền hình. Bậc mầm non, nhà trường phối hợp với phụ huynh chăm sóc trẻ tại nhà.

Sở GD-ĐT Bình Dương cho biết việc tổ chức dạy học trực tiếp cũng có thể sẽ thay đổi tùy thuộc vào tiến độ tiêm vắc xin và tình hình thực tế ở từng địa phương.

Theo đề xuất của Sở GD-ĐT Đồng Nai, kế hoạch sinh viên và học sinh các cấp trở lại trường học bắt đầu thực hiện từ ngày 15/11.

Theo đó, mỗi huyện, thành phố chọn trước từ 1 – 4 trường tổ chức cho học sinh đi học trở lại.

Sau đó sẽ rà soát, đánh giá quá trình tổ chức cho học sinh đi học tại các cơ sở giáo dục và tình hình thực tiễn dịch bệnh tại địa phương để có quyết định tiếp theo về việc tổ chức cho sinh viên và học sinh các cấp trở lại trường học.

Bài viết Tháng 11, thêm nhiều tỉnh thành đón học sinh quay lại trường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Trưa ngày 24/2, UBND TP Hồ Chí Minh đã có văn bản về việc cho phép học sinh, sinh viên trên địa bàn TP quay trở lại trường học tập từ ngày 1/3.

Theo đó UBND TP giao Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh (Sở GD-ĐT) và Sở Lao động – Thương binh và Xã hội chủ động phối hợp với Sở Y tế ban hành các văn bản hướng dẫn các trường triển khai nghiêm các biện pháp phòng tránh dịch Covid-19 để sẵn sàng đón học sinh quay lại trường.

UBND TP cũng đề nghị các cơ sở giáo dục có trách nhiệm thông báo rộng rãi cho tất cả học sinh, sinh viên, học viên trở về từ vùng dịch hoặc từng di chuyển đến vùng có dịch phải thực hiện khai báo y tế để được theo dõi.

Các cá nhân cố tình khai báo không trung thực hoặc không tuân thủ việc cách ly y tế sẽ bị xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật. Ngoài ra, UBND TP cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục triển khai hoạt động khai báo y tế trực tuyến hằng ngày cho toàn thể học sinh, sinh viên, học viên và giáo viên, nhân viên của nhà trường.

Đồng thời, UBND TP giao UBND thành phố Thủ Đức và các quận, huyện hỗ trợ ngành giáo dục đảm bảo các biện pháp phòng chống dịch; tổ chức rà soát, kiểm tra tình hình chống dịch của các cơ sở giáo dục cũng như tình hình trở lại trường của học sinh, sinh viên.

Và, đề nghị các trường có trách nhiệm thông báo rộng rãi cho tất cả học sinh, sinh viên, học viên trở về từ vùng dịch hoặc từng di chuyển đến vùng có dịch phải thực hiện khai báo y tế và kiểm tra sức khỏe.

Trước đó, ngày 23/2, Sở GD-ĐT đã có báo cáo với UBND TP về công tác chuẩn bị để đón học sinh trở lại trường từ ngày 1/3.

Cụ thể, Sở này cho biết, hiện nay nhu cầu cho trẻ đến trường của phụ huynh là rất lớn, đặc biệt phụ huynh khối mầm non có nhu cầu gửi trẻ đến trường, các nhóm lớp… nhằm ổn định công việc. Căn cứ tình hình công tác phòng, chống dịch Covid-19 hiện nay của TP, Sở GD-ĐT nhận thấy việc học sinh quay trở lại trường từ ngày 1/3 là phù hợp.

Bài viết Học sinh TP Hồ Chí Minh chính thức đi học trở lại từ ngày 1/3 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Thống kê nhanh từ các trường, danh sách cảnh cáo học vụ lần 2 cùng danh sách sinh viên dự kiến bị buộc thôi học của Trường ĐH KHXH&NV TP.HCM, ĐH Luật TP.HCM, ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM lên tới hơn 800 sinh viên. Trong đó, số sinh viên dự kiến bị buộc thôi học lên tới 765 sinh viên.

Cụ thể, trong danh sách Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn TP.HCM công bố sinh viên dự kiến bị buộc thôi học và cảnh báo học vụ để các khoa, bộ môn kiểm tra trước ngày 14/12 gồm 358 sinh viên. Số sinh viên dự kiến bị buộc thôi học là 267 sinh viên ở các ngành như: Địa lý, Đông phương học, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Đức, Nhân học, Quan hệ quốc tế, Tâm lý học, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành.

Số sinh viên bị cảnh cáo học vụ lần 2 là 91 sinh viên từ năm hai đến năm tư các ngành Báo chí, Giáo dục học, Ngôn ngữ Đức, Ngôn Ngữ Nga, Ngôn ngữ Italy, Văn học, Xã hội học… do có điểm trung bình học kỳ dưới 2,5 điểm trung bình tích lũy dưới 4.

Trao đổi với phóng viên, Thạc sĩ Trần Nam- Trưởng phòng Truyền thông & Tuyển sinh Nhà trường cho biết: Đây là hoạt động thường xuyên của nhà trường trong quy chế học vụ nhằm đảm bảo công tác học tập nghiêm túc của sinh viên. Quan trọng hơn Nhà trường xác định thực hiện nghiêm việc này nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo, chuẩn đầu ra của nhà trường, cũng như các hoạt động học tập, sinh hoạt chuyên môn của sinh viên.

“Nếu mình làm không nghiêm sinh viên sẽ rất dễ chểnh mảng việc học, lười phấn đấu và cố gắng, dẫn đến việc ảnh hưởng chất lượng đào tạo của Nhà trường. Mặt khác việc cảnh cáo học vụ là nhằm để sinh viên biết mình đang ở mức nào của việc học tập mà sớm điều chỉnh, phấn đấu. Theo quy chế đào tạo của trường, sinh viên bị buộc thôi học khi có hai lần bị cảnh cáo học vụ; có điểm trung bình dưới 1 hoặc vượt quá thời gian tối đa được phép học (gấp hai lần thời gian được thiết kế cho chương trình chính quy 3,5-4 năm; văn bằng hai 2,5-3 năm)” – Th.s Trần Nam nói

Tương tự, Trường ĐH Luật TP.HCM cũng vừa thông báo dự kiến việc buộc thôi học hơn 60 sinh viên vì kết quả học yếu kém học kỳ này. Ở các chương trình đào tạo văn bằng 2, vừa học vừa làm, số sinh viên có điểm học tập kém không hoàn thành chương trình học tập và đóng học phí dự kiến bị cảnh báo buộc thôi học là 115 sinh viên.

Th.s Lê Văn Hiển- Phó trưởng phòng đào tạo Nhà trường cho biết: Theo quy định Quy chế học vụ của Trường ĐH Luật TP.HCM; Sinh viên chính quy bị cảnh báo học vụ khi có điểm trung bình chung tích lũy đạt dưới 1.2 (năm thứ nhất); dưới 1.4 (năm hai); dưới 1.6 (năm ba) hoặc dưới 1.8 (các năm tiếp theo hoặc cuối khóa).

Nếu điểm trung bình học kỳ đạt dưới 0.8 với học kỳ đầu của khóa học, dưới 1.0 với các học kỳ tiếp theo, tổng số tín chỉ các học phần bị điểm F (dưới 4) còn tồn đọng quá 24 tín chỉ, sinh viên cũng bị cảnh báo học vụ. Sinh viên bị cảnh báo học vụ hai lần liên tiếp sẽ bị buộc thôi học. năm nay số sinh viên bị cảnh cáo học vụ ít hơn năm trước.

Thạc sĩ Phạm Thái Sơn- Giám đốc Trung tâm tuyển sinh Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM cho biết: Nhà trường cũng vừa thông báo danh sách sinh viên dự kiến bị buộc thôi học và cảnh cáo học vụ sau học kỳ II năm 2019-2020 với 257 trường hợp bậc ĐH và 181 trường hợp bậc Cao đẳng vì học tập kém.

“Thống kê từ 438 trường hợp dự kiến bị buộc thôi học cho thấy; phần lớn rơi vào trường hợp học kém, bị đình chỉ học tập nhiều lần. Đặc biệt, nhiều trường hợp sinh viên xa quê, ham đi làm thêm hoặc ham chơi, dẫn đến xao nhãng việc học. Một số em chủ quan, cứ nghĩ rằng học cho qua môn là được nhưng khi tổng kết lại không đạt theo yêu cầu nên bị đình chỉ”- Thạc sĩ Sơn cho biết.

Bài viết Hàng trăm SV dự kiến bị buộc thôi học – làm nghiêm để bảo đảm chất lượng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

SV 2020 do Đài truyền hình Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh thực hiện.

Ở vòng sơ loại, sân chơi năm nay thu hút hơn 100 trường đại học đăng ký tham gia. Kết quả, 30 trường có video tự giới thiệu ấn tượng đã được ban tổ chức lựa chọn để bước vào các vòng thi chính thức gồm: vòng bảng, vòng chung kết miền và chung kết toàn quốc.

Tại vòng bảng, 30 đội sẽ thi đấu theo từng cặp thuộc 3 bảng A (Nhiệt huyết thanh xuân), bảng B (Sống là chính mình) và bảng C (Ước mơ). Mỗi bảng sẽ chọn ra 5 đội nhất và 1 đội về nhì được giám khảo yêu thích nhất của từng miền (gồm miền Bắc, miền Nam và miền Trung – Tây Nguyên). Sau vòng chung kết miền, 3 đội xuất sắc nhất của từng bảng đấu và 1 đội giải nhì (do khán giả bình chọn trên hệ thống VTVgo) bước vào vòng chung kết toàn quốc.

Đội giành giải nhất có cơ hội nhận giải thưởng trị giá 150 triệu đồng. 1 đội giải nhì và 2 đội giải 3 lần lượt nhận phần thưởng là 30 và 20 triệu đồng. Ngoài ra, ban tổ chức còn trao một giải gương mặt SV trị giá 10 triệu đồng.

Theo nhà báo Lại Văn Sâm, Trưởng Ban giám khảo sân chơi năm nay, ngoài tiêu chí thông minh, dí dỏm và tài năng, SV 2020 còn khai thác những góc nhìn mới của sinh viên thời đại 4.0 và đặc biệt, mang nhiệm vụ truyền cảm hứng.

So với những lần tổ chức trước đây, SV 2020 có hai điểm đổi mới đáng chú ý.

Thứ nhất, mỗi đội chơi sẽ có người dẫn chương trình riêng, là thành viên của đội mình, đảm nhận vai trò dẫn dắt xuyên suốt 3 phần thi. Những phần giới thiệu này được khán giả bình chọn trên fanpage của cuộc thi khi chương trình phát sóng. Gương mặt MC được yêu thích nhất sẽ tham gia dẫn dắt trận chung kết năm.

Thứ 2, cách thức chấm điểm của SV 2020 cũng có nhiều thay đổi. Ban giám khảo có thể chấm điểm theo cách truyền thống với các tiêu chí: thông thái, dí dỏm và truyền cảm hứng hoặc lựa chọn trực tiếp đội thi có phần thể hiện xuất sắc hơn.

So với 5 phần thi của các năm trước đây, SV 2020 rút gọn gồm 3 phần thi. Lời chào SV – giới thiệu về đội chơi và ngôi trường của mình. Nhà hát SV là một vở nhạc kịch được chuẩn bị trước theo đề bài đã cho trong chủ đề chung và các đội phải đưa ra được một chi tiết cụ thể do ban tổ chức đặt ra: một bước tranh, một đồ vật hay một hành động kỳ quặc.

Ống kính SV, các trường sẽ được xem một clip tình huống về một vấn đề cụ thể có tính phản biện giữa 4 nhân vật. NSƯT Xuân Bắc sẽ xuất hiện là nhân vật thứ 5 cùng các bạn sinh viên tranh biện, giải quyết vấn đề.

SV 2020 cũng ghi nhận kỷ lục về số lượng giám khảo với 7 thành viên mỗi buổi thi trong đó 2 giám khảo xuyên suốt gồm nhà báo Lại Văn Sâm và NSƯT Xuân Bắc. Các thành viên còn lại đại diện cho Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn, các nghệ sĩ nổi tiếng…

SV 2020 gồm 20 số, phát sóng lúc 10 giờ thứ Bảy hàng tuần trên VTV3, bắt đầu từ ngày 14/11. Tập đầu tiên là cuộc đối đầu giữa Học viện Báo chí tuyên truyền và Đại học RMIT với chủ đề AI.

Bài viết SV 2020 trở lại với nhiều đột phá đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

UBND TP.HCM đã chính thức đưa ra thông tin mới nhất về thời gian nghỉ học của học sinh tất cả các cấp trên địa bàn thành phố. Theo đó, Văn phòng UBND TP.HCM cho biết Sở GD-ĐT TP.HCM đã trình UBND TP đề nghị tiếp tục kéo dài thời gian nghỉ học cho học sinh, học viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP đến hết ngày 3/5/2020.

Ngày 17/4, Văn phòng UBND TP.HCM đã có báo cáo nhanh về tình hình dịch bệnh COVID-19 trên địa bàn TP. Báo cáo nêu trên cho biết Sở GD-ĐT đã trình UBND TP văn bản đề nghị tiếp tục kéo dài thời gian nghỉ học cho học sinh, học viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP.

Đồng thời, TP.HCM cũng có văn bản kiến nghị Bộ Giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) điều chỉnh một số nội dung liên quan đến kế hoạch năm học, thời gian hoàn thành chọn sách giáo khoa chuẩn bị cho năm học mới, thời gian kết thúc năm học 2019-2020.

Ngày 16/4, tại Hội nghị lần thứ 40 Ban Chấp hành Đảng bộ TP. Hồ Chí Minh khóa X, Bí thư Thành ủy TP.HCM Nguyễn Thiện Nhân cho biết, dự kiến đến ngày 15/5, thành phố sẽ cho học sinh đi học trở lại. Chính vì vậy, ngay từ bây giờ, Sở GD&ĐT cần khẩn trương xây dựng xong Bộ quy tắc trường học an toàn với COVID-19.

Liên quan tới Bộ quy tắc trên, Sở GD&ĐT TP.HCM có thông tin, đơn vị đang phối hợp với Sở Y tế và các cơ quan liên quan nghiên cứu, đề xuất phương án quyết định về thời gian tiếp tục nghỉ học của học sinh thành phố. Vì TP.HCM là một trong những tỉnh có thời gian cách ly xã hội ít nhất đến ngày 22/4. Bởi thế, ngành giáo dục sẽ sớm đề xuất UBND TP về thời điểm đi học lại để phụ huynh và học sinh chủ động.

Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết: “Về Bộ tiêu chí đánh giá rủi ro tại các trường học, hiện Sở đang phối hợp với các đơn vị liên quan nhanh chóng chuẩn bị, hoàn thành trước ngày 30/4 theo đúng tinh thần chỉ đạo của UBND TP và Bí thư Thành ủy”.

Theo Diệu Thu/ Báo điện tử Tổ Quốc

Link bài gốc: http://toquoc.vn/tphcm-thay-doi-thoi-gian-di-hoc-lai-som-hon-gan-2-tuan-so-voi-du-kien-2202017418358335.htm

Bài viết TP.HCM thay đổi thời gian đi học lại, sớm hơn gần 2 tuần so với dự kiến đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Ngày 5/4, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM tổ chức họp trực tuyến toàn thể cán bộ chủ chốt để thống nhất phương án triển khai kế hoạch học và dạy chương trình học kỳ 2 năm học 2019-2020, trong đó phương án học trực tuyến được ưu tiên trong điều kiện hiện nay. Thời gian để bắt đầu học trực tuyến dự kiến là vào giữa tháng 4 năm 2020.

PGS.TS Nguyễn Xuân Hoàn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Nhà trường đã chuẩn bị từ rất lâu về phương pháp dạy và học trực tuyến và đến thời điểm này triển khai rộng khắp cho giảng viên và sinh viên trường.

“Tổ chức học trực tuyến trong học kỳ 2 năm nay, giảng viên dựa vào các bài giảng đã được biên soạn từ trước tương đối phù hợp, có bổ sung thêm các phần bài tập và phương pháp giảng dạy tích hợp. Năm nay trường triển khai cho các thầy cô dạy các môn lý thuyết, mỗi khoa sẽ áp dụng tối thiểu 2 học phần trong học kỳ này. Tổng số học phần dự kiến trong học kỳ này triển khai do giảng viên đang ký lên tới 70 môn với số lớp dự kiến khoảng 120 lớp. Những công tác chuẩn bị cho việc giảng dạy được các thầy cô chuẩn bị kỹ lưỡng và các ưu tiên các thầy cô có kinh nghiệm, trải nghiệm trong giảng dạy trực tuyến để triển khai”, ông Hoàn nói.

Ông Thái Doãn Thanh, Trưởng phòng Tổ chức hành chính Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM cho biết thêm, trường đã sắp lịch tập huấn cho giảng viên và hướng dẫn chi tiết kỹ năng sử dụng các trang thiết bị và phần mền hỗ trợ để giảng viên thực sự tự tin khi quản lý lớp học cũng như truyền đạt những kiến thức cho sinh viên để nâng cao chất lượng dạy và học. Việc học trực tuyến là vấn đề mới, đòi hỏi giảng viên có nhiều kinh nghiệm và các kỹ năng kết hợp khác. Trong kế hoạch triển khai tiếp theo của trường cũng vẫn tiến hành song song các lớp trực tuyến với các lớp truyền thống trong thời gian tới …

Trước đó, trước diễn biến của dịch Covid-19 ngày càng phức tạp, các trường học đóng cửa để tránh lây lan dịch bệnh. Nhiều trường ĐH đã quyết định giảm học phí cho toàn thể sinh viên vì nghỉ học dài.

Chẳng hạn như trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng giảm học phí học kỳ 2 cho sinh viên với mức giảm tối đa 20% tổng học phí phải đóng. Trường ĐH Văn Hiến cũng hỗ trợ 20% học phí các môn học online và 10% đối với các môn học offline tất cả sinh viên.

Trường ĐH Văn Lang hỗ trợ 20% học phí cho sinh viên học online, được tính trên khối lượng học phần online sinh viên đã đăng ký và tham gia các lớp học online. Đồng thời, trường hỗ trợ 10% sinh viên không học online, bao gồm sinh viên năm cuối và sinh viên không đăng ký học online. Tuy nhiên, điều kiện để sinh viên được hưởng chính sách hỗ trợ là sinh viên phải hoàn thành đóng 100% học phí trước ngày 30/03. Trường ĐH Nguyễn Tất Thành cũng giảm 15% học phí trực tuyến.

Theo Lê Phương/ Dân trí

Link bài gốc: https://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/them-mot-truong-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-trong-dot-nghi-tranh-covid-19-20200406154003152.htm

Bài viết Thêm một trường giảm học phí cho sinh viên trong đợt nghỉ tránh Covid-19 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Sút cân… chuẩn bị dạy online

Từng học vài khóa học online, PGS TS Ngô Thị Phượng chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có lúc mình trải nghiệm tương tự với tư cách là người dạy.

Khoa Triết học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH KHXH&NV), là nơi cô Phượng công tác, dạy môn Triết học và Chủ nghĩa xã hội khoa học cho toàn ĐHQG Hà Nội.

Hiện tại, cô Phượng dạy 2 lớp, một lớp cho Trường ĐH KHXH&NV, một lớp cho Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, với hai nền tảng khác nhau. Số sinh viên mỗi lớp khoảng 80. Từ ngày 13/4, số lớp sẽ tăng lên, do có môn học nhà trường bố trí dạy vào 7 tuần sau. Các cán bộ khác trong khoa còn dạy nhiều lớp hơn cô Phượng.

Mỗi tiết dạy online tương ứng với một tiết dạy trực tiếp. Để tránh nhàm chán, trong một buổi lên lớp (3 tiết), thời gian giảng viên thuyết trình giảm đi, tăng thời gian để sinh viên tương tác.

Ngoài thời gian trực tiếp lên lớp, cô Phượng còn phải thực hiện nhiều việc trên khóa học như tạo ra các diễn đàn để giao bài tập, chủ đề thảo luận; thường xuyên kiểm tra các diễn đàn đó và trao đổi lại với sinh viên.

“Khó khăn lớn nhất khi chuyển đổi là tâm lý e ngại, sợ không tiếp thu được công nghệ này. Các cô có tuổi nên tiếp thu chậm hơn các bạn trẻ”, PGS Ngô Thị Phượng chân tình.

Để theo kịp tiến độ chung, để sinh viên không phải nghỉ học nhiều, cô đã dành trọn hai tuần chuẩn bị, vừa đi tập huấn, vừa tự đọc tài liệu hướng dẫn, rồi mày mò, không hiểu chỗ nào là gọi hỗ trợ luôn.

Một nhóm giáo viên, cùng vào lớp của nhau, vừa làm trò, vừa làm thầy, tập nói trước máy tính và thực tập các tương tác trên phần mềm.

Không chỉ cô Phượng sút 2 kg trong 2 tuần, mà hầu hết thầy, cô đều bơ phờ. Bù lại, nỗ lực, quyết tâm của các giảng viên đã được đền đáp. Các khóa học online được thiết lập, giáo áo được thiết kế, hệ thống bài tập, câu hỏi hoàn tất, hệ thống học liệu sẵn sàng.

“Buổi đầu tiên dạy sinh viên cũng hơi ngượng một chút. Sau đó, mọi việc đều rất ổn”, PGS Phượng chia sẻ.

“Ưu điểm của dạy trực tuyến là xa mà lại rất gần. Tôi gần các em hơn, tương tác nhiều hơn, có thể chữa bài tập và chuyển cho từng sinh viên nhanh hơn“, cô Phượng cho biết.

Sau hơn 3 tuần dạy online, thái độ của sinh viên rất tốt, vào học đầy đủ, đúng giờ, ai vào muộn không điểm danh được. Một số thăm dò trong quá trình dạy cho thấy sinh viên học khá nghiêm túc, chứ không phải điểm danh rồi làm việc khác.

PGS Ngô Thị Phượng đánh giá, với công cụ và quy trình của trường, kết quả học tập của sinh viên là khách quan, chính xác. “Tuy nhiên, với những môn chung, nhiều thầy dạy một môn học, cần có sự thống nhất của bộ môn trong đánh giá kết quả, tránh trường hợp mỗi thầy, cô đánh giá một kiểu, thì sẽ không công bằng giữa các sinh viên”.

Nguyễn Nam, sinh viên năm thứ nhất ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành học 6 môn online trong học kỳ II. Đối với môn Triết học, sau 3 tuần học trên giảng đường và 3 tuần học online, Nam cho rằng môn học này đòi hỏi sự tập trung cao. Đôi khi đường truyền bị lỗi do quá tải, Nam có thể xem lại bài giảng nhờ chức năng ghi lại bài giảng trên ứng dụng.

Còn với Ngô Hồng Ngọc, sinh viên năm thứ hai Khoa Triết học, việc học tập trực tiếp hay online không khác nhau nhiều ngoài nơi các bạn đang ngồi.

Nam và Ngọc đều nhớ trường, nhớ thầy, cô và các bạn, cùng mong muốn nhanh hết dịch bệnh để trở lại giảng đường. Tuy vậy, trong tình thế hiện tại, Ngọc cho biết, “học online khiến em cảm thấy thoải mái, để ý bài giảng và tích cực phát biểu hơn. Chúng em vẫn thuyết trình và học như bình thường”.

Đến sinh viên nhanh hơn đi lại trên giảng đường truyền thống

00h00 ngày 1/4/2020 trở thành dấu mốc đáng nhớ trong cuộc chiến “chống dịch như chống giặc”. Việt Nam bắt đầu cách ly toàn xã hội trong 15 ngày.

20h00 tối hôm trước, 31/3, học phần “Những khía cạnh kinh tế của quyền sở hữu trí tuệ” của PGS TS Trần Văn Hải với lớp chuyên ngành Khoa học Quản lý tiếp tục diễn ra y thời khóa biểu.

Không gian căn phòng như thu hẹp lại nơi bàn làm việc, màn hình máy tính và người thầy 63 tuổi đang say sưa giảng bài. Thầy ở nhà một mình từ khi con gái cần mẹ sang giúp trông cháu nghỉ học, như hàng triệu học sinh khác trên cả nước.

Giọng thầy Hải vang, rõ như trên giảng đường truyền thống. Khoảng cách giữa thầy với từng sinh viên như nhau, tuy xa nhưng rất gần. Ai cũng nghe rõ và thảo luận kĩ, bất kể sinh viên đang ở Hà Nội, Nghệ An hay Lào Cai.

Nếu không được gọi tên chỉ định, sinh viên có thể “giơ tay” trả lời hoặc đặt câu hỏi bằng thao tác trên máy tính.

Quá trình giảng giải, trao đổi giữa giảng viên với sinh viên đan xen vài cuộc thảo luận nhóm. Trong khi sinh viên vô tư thảo luận, thầy Hải thao tác tham gia “ẩn danh” vào các nhóm. Chỉ mươi phút, thầy có thể nắm được tình hình trao đổi của từng nhóm, từng cá nhân, “tất nhiên, nhanh hơn cả việc di chuyển bằng đôi chân trên giảng đường truyền thống”.

PGS Trần Văn Hải tâm đắc: “Trên giảng đường truyền thống, sinh viên thấy giảng viên đến thì thảo luận rất sôi nổi, còn khi giảng viên rời đi thì… Hiện tượng này không thể diễn ra đối với giảng đường online”.

Chuẩn bị cho mỗi buổi học online, thầy thường tốn nhiều thời gian hơn. Bao gồm, soạn bài giảng, tải lên hệ thống cho sinh viên tham khảo trước; chuẩn bị các tài liệu khác để bổ sung trong quá trình giảng; soạn trước phần điểm danh cho từng tuần; mở hệ thống trước giờ giảng để sinh viên điểm danh; kiểm tra số lượng sinh viên có mặt; mở giảng đường online; kiểm tra kết nối âm thanh, hình ảnh…

Để đảm bảo chất lượng dạy-học và kiểm tra, thầy Hải áp dụng rất nhiều “bí kíp”. Thầy hướng dẫn sinh viên hạn chế chia sẻ hình ảnh, giúp hệ thống thông suốt. Để đảm bảo sinh viên theo dõi liên tục buổi học, thầy thường hỏi ngẫu nhiên sinh viên bất kỳ về vấn đề vừa giảng. Các nhóm thảo luận cũng được tạo ra một cách ngẫu nhiên và không lặp lại đối với các tình huống thảo luận khác nhau, giảm sự nhàm chán cũng như hạn chế hiện tượng sinh viên ỷ lại, lơ là thảo luận.

Đánh giá về lớp học, thầy cho rằng sinh viên tiếp thu và làm chủ rất nhanh phần mềm nghe giảng online, thái độ và tinh thần làm việc tốt.

“Cho đến thời điểm này, 100% số sinh viên do tôi giảng online đều nộp bài đúng hạn. Tôi rất khắt khe trong việc đánh giá sự trùng lặp giữa các bài của các sinh viên khác nhau. Cách đây ít phút, vừa chấm bài tập của một lớp, tôi nhận thấy họ không sao chép bài của nhau”, PGS Trần Văn Hải khẳng định.

Thầy Hải và các thầy, cô đều phải chấm số lượng bài tập nhiều hơn khi giảng dạy truyền thống. Chưa kể, việc chấm bài online công phu, tỉ mỉ, phải để lại phần bình luận trên hệ thống, chứ không theo kiểu “lời nói gió bay” khi nhận xét bài tập của một sinh viên như ở trên lớp truyền thống.

Theo thầy Hải, với công cụ và quy trình đang có, kết quả học tập của sinh viên, về cơ bản có thể được đánh giá khách quan. “Nếu quy mô của một lớp nhỏ, khoảng 20-30 sinh viên thì kết quả được đánh giá một cách chính xác hơn”, thầy Hải nhận định.

“Thầy nghiêm khắc nhưng có phong cách dạy riêng và cuốn hút, không khác gì so với học trên giảng đường. Yêu kính và trân quý cái tâm của thầy với nghề giáo và sinh viên, nên các thế hệ học trò chúng em thường gọi thầy là “Bố Hải”“, Lê Thị Phương Thảo, sinh viên năm ba Khoa học Quản lý kể.

GS.TS Hoàng Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV cho hay, khi các trường bắt đầu triển khai đào tạo trực tuyến một cách quy mô từ ngày 9/3, các văn bản hướng dẫn về tổ chức thực hiện và công nhận kết quả còn chưa đồng bộ, nên một số đơn vị gặp khó khăn nhất định.

“Tuy nhiên, các văn bản 795 (ngày 13/3) và 988 (ngày 23/3) của Bộ GD-ĐT đã kịp thời hỗ trợ cho các đơn vị đào tạo. Đặc biệt, văn bản 988 đã phân định rất rõ các nền tảng dạy học trực tuyến khác nhau, đồng thời khẳng định yêu cầu tiếp tục triển khai công tác đào tạo từ xa và đào tạo trực tuyến trong thời gian tới”, thầy Tuấn nhận định.

Tính đến đầu tháng 4/2020, sau hơn 3 tuần triển khai, Trường ĐH KHXH&NV có khoảng 300 giảng viên tham gia dạy trực tuyến ở gần 800 lớp môn học; khoảng 40.000 lượt sinh viên học tập hàng tuần. Con số này sẽ tăng nhẹ trong những tuần tới vì một số lớp sau đại học bắt đầu được triển khai. Đến nay, số lớp môn học và lượt người học đạt khoảng 90% so với đăng ký vào đầu học kỳ.

Theo Huyền Linh/ VietNamNet

Link bài gốc: https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/nguoi-thay/ghi-tu-giang-duong-online-mua-dich-630800.html

Bài viết Những “giảng đường online” giữa mùa dịch đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Trưa ngày 25/3, Ban giám hiệu các Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM và Trường ĐH Công nghệ TP.HCM có quyết định tiếp tục cho học viên, sinh viên nghỉ học đến hết ngày 3/5 để tránh dịch Covid-19.

Cùng với quyết định cho nghỉ học, kế hoạch đào tạo năm học 2019-2020 của các trường cũng được thay đổi.

Theo đó, kế hoạch đào tạo học kỳ II của Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM bắt đầu từ ngày 4/5 – 5/9. Kế hoạch đào tạo  học kỳ II của Trường ĐH Công nghệ TP.HCM sẽ bắt đầu từ ngày 4/5- 27/9.

Các trường đào tạo tất cả các môn học với đầy đủ khối lượng giảng dạy trên lớp theo đúng chương trình để đảm bảo chất lượng dạy học cho học viên, sinh viên.

Cũng theo thông báo của nhà trường, nếu tình hình dịch bệnh vẫn còn phức tạp và kéo dài, nhà trường sẽ tiếp tục có phương án phù hợp để dời kế hoạch học kỳ II, đồng thời giữ vững nguyên tắc đảm bảo chất lượng và khối lượng giảng dạy theo đúng chương trình đào tạo cho học viên và sinh viên.

Hiện Trường ĐH Công nghệ TP.HCM có khoảng 25.000 sinh viên; Trường ĐH Kinh tế – Tài chính có hơn 8.000 sinh viên.

Trong thời gian nghỉ học, toàn trường được yêu cầu nghiêm túc thực hiện theo đúng các hướng dẫn và khuyến cáo của Chính phủ, Bộ Y tế về việc phòng chống dịch bệnh Covid-19 nhằm bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng.

Đối với thầy cô tham gia làm việc tại trường được khuyến cáo đeo khẩu trang trong khi làm việc.

Nhà trường bố trí đo thân nhiệt hàng ngày, tiến hành vệ sinh, khử khuẩn thường nhật tòa nhà và các biện pháp vệ sinh phòng ngừa khác.

 Theo Lê Huyền / VietNamNet

Link bài gốc: https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/tuyen-sinh/hon-30-000-sinh-vien-o-tp-hcm-nghi-hoc-den-thang-5-tranh-dich-covid-19-628045.html

Bài viết Hơn 30.000 sinh viên ở TP.HCM nghỉ học đến tháng 5 tránh dịch Covid-19 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Ngày 17/3/2020, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng thông báo, sẽ giảm học phí 20% học kỳ 2 cho các sinh viên sẽ đóng học phí trước ngày 25/3/2020.

Đối với học phí mà các sinh viên đã đóng trước ngày 18/3, nhà trường sẽ xuất hóa đơn dựa trên số tiền đã giảm cho sinh viên trong học kỳ 2, số tiền dư sẽ được chuyển sang coi như là số tiền đã đóng cho học phí của học kỳ kế tiếp.

Với các sinh viên năm cuối, học kỳ này là học phí cuối cùng ở nhà trường, trường sẽ trả lại 20% số tiền học phí này tại Phòng Tài chính Kế toán của trường.

Ngày 18/3, Tiến sĩ Lê Sĩ Hải – Giám đốc điều hành thường trực, Trường Đại học Văn Hiến cho biết: Trường sẽ giảm 20% học phí các môn học online, 10% học phí các môn học offline cho tất cả các sinh viên của Văn Hiến, tính từ ngày 16/3/2020.

Toàn bộ các sinh viên của Trường Đại học Văn Hiến sẽ được hỗ trợ gói cước phí tốc độ cao, để thuận lợi hơn cho việc học trực tuyến.

Sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, hoặc gặp khó khăn trong phương tiện học tập trong dịp này (không có smartphone hay laptop), nhà trường sẽ hỗ trợ mua trả góp hoặc cho mượn.

Dự kiến, nhà trường sẽ cung cấp 100 máy tính bảng, điện thoại thông minh, laptop cho sinh viên có nhu cầu.

Theo Phương Linh/ GDVN

Link bài gốc: https://giaoduc.net.vn/giao-duc-24h/nhieu-truong-dai-hoc-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-trong-mua-dich-covid19-post207924.gd

Bài viết Nhiều trường đại học giảm học phí cho sinh viên trong mùa dịch Covid-19 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.

Riêng sinh viên Khoa Y sẽ học lại từ ngày 16/3. Đối với học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu, thời gian đi học lại của mỗi khối lớp được thực hiện theo thông báo của UBND TP.HCM và Sở GD-ĐT TP.HCM. Đồng thời, sinh viên năm cuối, học viên cao học sẽ xem xét cho đi học sớm hơn.

ĐH Quốc gia TP.HCM cũng đề nghị trong thời gian nghỉ học, các đơn vị chủ động, linh hoạt tăng cường sử dụng công nghệ để tổ chức hướng dẫn, hỗ trợ học trực tuyến; thành lập các tổ công tác của đơn vị để phụ trách tiếp cận thông tin và giải quyết các vấn đề liên quan đến dịch bệnh tại đơn vị nếu có trường hợp xảy ra; tăng cường truyền thông về phòng chống dịch bệnh; thực hiện vệ sinh tổng thể, tiêu độc, khử trùng toàn bộ khuôn viên trường; thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của các cấp và các hướng dẫn chuyên môn của ngành y tế về công tác phòng chống dịch bệnh…

Cùng với ĐH Quốc gia TP.HCM, nhiều trường ĐH, cao đẳng (CĐ) trên cả nước cũng cho sinh viên nghỉ học hết tháng 3/2020, gồm: Trường ĐH Tài chính – Marketing TP.HCM, Trường CĐ Đại Việt Sài Gòn, Trường CĐ Công thương TP.HCM, Trường CĐ Kinh tế TP.HCM, Trường CĐ Kỹ thuật Lý Tự Trọng, Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM…

Theo Thanh Minh/ SGGPO

Link bài gốc: https://www.sggp.org.vn/dai-hoc-quoc-gia-tphcm-cho-sinh-vien-nghi-het-thang-3-650107.html

Bài viết Đại học Quốc gia TP.HCM cho sinh viên nghỉ hết tháng 3 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Sài Gòn Voice.